判断一本教辅的优劣，题目难度当然是一个非常重要的标准。如果一本教辅书上的大部分题目都乏善可陈，没有什么难度，那么这本教辅书就起不到作为梯子的作用，云南臻广硕文化传播有限公司小编认为这当然对孩子们来说也就没有什么用处。

　　但如果只单纯的用题目难度来作为准绳对教辅书的优劣进行判定，也有刻舟求剑之嫌。就拿我们所讨论的这套教辅来说，这是一套针对压轴题专项教辅，那么它的作用就有两点。

　　一是提供大量的题目供学生练习;

　　二是通过对压轴题题型的总结，从易到难、从简到繁的构建起一套关于解决压轴题的思维框架，这应该是更重要的。要知道，数学题的难度是没有穷尽的，只要想找，我们总能找到比眼前更难的题目，更复杂、参数更多、计算量更大......可以说没有穷尽。

　　一旦我们陷进单调的题海战术中，你会发现做了这道题目，还有其他类型的题目冒出来，解决了一类，也许考试就再也不考了。有些孩子试图去自己总结，但是却会发现受制于手头的资源、时间、精力，很难将一类题目整理总结的非常完美。这个时候，我们需要的不是授人以鱼，而是授人以渔。需要的是通过教辅书的帮助，省掉我们大量试错、总结、归纳、反复练习的时间，迅速的建立起一个框架，题目的类型、背景、常见题型的解决方法......有了这个框架，当我们遇到自己从没见过的难题时，也可以有章可循的去思考、解决，手头也有了工具和思路。这才是云南臻广硕文化传播有限公司教辅书的作用。

　　不只是压轴题类教辅书是这样子。平时我们使用的大部分教辅，作用都是如此。比如全解类教辅，是帮助我们建立起知识框架，将课本内容总结、归纳、深入阐述，题目类型归类、总结、适当扩展。

　　对于这类教辅，如果孩子们能够在教辅内容的基础之上重新梳理，将之转化 成自己的知识，可以说收获会非常明显的。但遗憾的是，很多孩子对于教辅的使用都是很片面的。要么将教辅书作为刷题书，要么将教辅书作为知识点字典，要么将教辅书奉为圭臬，不带脑子的生吞下去。花费了大量的金钱、时间、精力，但却没有获得应有的收获，殊为可惜。

　　况且即使我们以难度为标准来挑选教辅，也不能一味按照难度区分，云南臻广硕文化传播有限公司小编认为应该挑选那种比自己能力稍难半分的题目。

　　判断标准就是大部分题目自己一看或者有思路，但具体下手可能会有难度，或者思路不太明确，但可以分析条件、结论，做一部分的。